ぷっくの５領域

【生活健康】

• こんにちは！と、靴を脱いで、下駄箱にしまえるかな？はじめはママがやってくれるかも。
  お部屋に入ったら、自分のカゴに荷物を入れましょう。名前のほかに自分だけのマークが目印になっています。
  
  また、運動プログラム後には水分補給、手洗い、トイレ（おむつ替え）など、生活に密着したタスクを習慣化することで、リズミカルな流れを定着させることに努めています。

【運動感覚】

• 運動プログラムにて、体を動かすあそびを粗大運動と呼びます。
  
  ぷっくでは失敗感の少ない「これならできる」「ちょっとだけやってみようかな」と思えるような運動に挑戦してみましょう。
  １ヶ月間の３～５週をかけて、少しずつ難易度も上がりますが、お子様に合わせて職員が手を差し伸べる体制で取り組んでいます。

【認知行動】

• 課題交流の時間には、週替わりのプログラムで、机上活動に取り組みます。
  
  例としては、書く・描く、切る・ちぎる、ぬるなどのプリントのほか、指先の微細運動を促す時間を設けています。指先を使ったおもちゃあそびや、折り紙やパズル、また季節のイベントに合わせた製作も行います。

【言語コミュニケーション】

• 音楽でのリズムあそびや、先生のまねっこあそび、手あそびでは、聴く（聞く）、見る、言う、まねるを促していきます。
  お友達の発言を聞くことも、順番を待つことも、順番が回ってくる予測することも、徐々に習得できる力となります。
  
  また、絵本の読み聞かせ、絵カードの時間には、語彙の獲得のほか、オノマトペを楽しんだり、言葉のキャッチボールも経験してみましょう。

【人間関係・社会性】