児童発達支援ぷっく旗の台

月替わりの歌を伴奏に合わせて歌います。月日の流れや、季節のイベントなどを意識できることを目指しています。また、鈴などの音が出る楽器を自ら奏で、リズムを感じ取ることや、職員のまねを楽しみます。わらべうたや手あそびでは、お友だちとのふれあいで仲間意識を持ち、手指や体を動かすことで思考と運動の連動を促します。

身体を大きく動かす粗大運動をメインに取り組みます。季節ごとの音楽に合わせて、比較的難しくないダンスを楽しみます。また、走る、跳ぶ、押す、引く、投げるなど、四肢を動かしながら、バランス感覚や協調運動を連動させたり、力の加減をコントロールする力を養います。

ぷっくでは「スヌーズレン」を取り入れています。聴覚、視覚、嗅覚、触覚の感覚刺激空間の中で、心身リラックスを図ります。心地よい感覚刺激(光、音、触感、香りなど)を体験できる環境を作り、リラックスしてもらう活動を行います。お子様が自分の意志で選択し、自分自身の時間を持ち、大人は空間で一緒に刺激を楽しみ、互いの感じ方や喜びを共有することを目指します。
運動療育の後にこのプログラムを設定することで、クールダウンして、次の活動への心身の準備の時間も兼ねています。

多くは机上での活動となります。自分の椅子に座るところからはじまり、それぞれの成長や特性に合わせた課題を提供しています。週替わりで、文字や数字に触れたり、はさみやのりを使った製作活動も行います。あそびをとおして、指先を使った微細運動の発達を促していきます。お店やさんなどのごっこあそびや、自分で作る米粉粘土あそび、フィンガーペイントなども人気のプログラムです。

活動の終わりに向けて、絵本の読み聞かせの時間を設けています。椅子に座り、落ち着いた時間を目指します。目で見て、耳で聞いて、思考力や想像力を育みます。豊かな言葉や表現を身につけ、絵本の世界をお友だちと共有します。

担当職員が、保護者への活動報告を行います。運動療育や課題交流でのお子様の様子や、プログラムの目的などをお伝えしています。

ぷっくでは、保護者と月に1～2回、個別面談・グループ面談の時間を設けております。ご自宅や園でのお子様の様子や、困りごとだけでなく、できるようになったことなどもお話いただける機会を設けています。今後の目標を伺ったり、小学校へ向けての準備などを共有し、日常生活へ活かせるアドバイスも行っています。